Contexte
Le secteur de l’éducation malien est durement éprouvé depuis le coup d’État de 2012, à la suite de l’intervention militaire au Nord et des insurrections régulières de rebelles et de groupes extrémistes à travers le pays. Malgré la stabilité grandissante, le système éducatif malien est loin de répondre aux besoins des enfants et des enseignant.e.s. Les déplacements massifs de populations et la fermeture ou la destruction d’écoles résultant des conflits et du changement climatique impliquent l’inaccessibilité de plusieurs enfants à l’école. Plus de deux millions d’enfants d’âge scolaire n’étaient pas inscrits avant le coronavirus, et plus de la moitié des jeunes de 15 à 24 ans ne sont pas alphabétisés. Face à la vulnérabilité des enfants à la violence et aux recrutements dans les groupes armés, il importe de leur offrir des possibilités d’éducation et un solide appui dans leurs familles et leurs communautés.
Notre projet
Avec la multiplication de nos projets axés sur l’éducation, notamment en période de COVID-19, le projet DÉFI vise à réduire les obstacles à l’éducation des filles au moyen d’émissions radiophoniques interactives, d’innovations numériques, de formations professionnelles, de cours de rattrapage pour les filles éprouvant des difficultés d’apprentissage et d’un apport de soutien direct aux familles et aux communautés vulnérables aux prises avec les conflits. En partenariat avec Alinea, Catholic Relief Services et Education Internationale, ce projet s’attaque aux normes sociales néfastes, à d’autres obstacles liés au genre, ainsi qu’aux performances du secteur public en matière d’offre de services d’éducation équitables, sensibles au genre et fondés sur les résultats.
En particulier, Radios Rurales Internationales formera des radiodiffuseur.euse.s de huit stations pour la diffusion d’émissions interactives sexospécifiques. Nous produirons et distribuerons également des ressources de radiodiffusion, dont des textes radiophoniques sur certaines normes sociales néfastes qui empêchent les filles de jouir de leurs droits à l’éducation, telles que la violence basée sur le genre, les mutilations génitales féminines, les charges ménagères et le mariage précoce forcé.
Résultats atteints jusqu’ici
0
stations radiophoniques
0%
d’inscriptions scolaires de plus à Gouzoureye (de 15 % à 22 %)
0
d’interactions mobiles jusqu’ici🔈 Extrait audio
Projet en bref
- Durée : 5 ans, 2019-2023
- Budget : $12M CAD
- Stations de radio : 8
- Languages: bambara, français
« Les conseils m’ont fait beaucoup réfléchir. Je me suis immédiatement entretenu avec ma femme pour lui expliquer l’erreur que nous commettrions en donnant notre fille en mariage. À la fin, nous avons décidé qu’elle devrait terminer ses études. »
Paul Yaya Traoré,
Un père de Lenekuy, au Mali
Objectifs du projet
But ultime : Offrir une éducation inclusive, équitable et de qualité pour les filles vulnérables et réduire les obstacles à l’éducation, tels que les normes sociales néfastes dans les zones de conflit dans les régions de Ségou, Mopti, Gao et Timbuktu, au Mali.
Objectif immédiat
- Lutter contre les normes sociales néfastes et les autres obstacles liés au genre qui nuisent à l’éducation des filles dans les zones de conflits par le biais d’émissions radiophoniques interactives.
Objectif intermédiaire
- Meilleurs engagement et attitudes de la part des autorités locales, de la communauté, des leaders religieux et des familles en faveur de l’éducation des filles dans les zones de conflit
- Amélioration des possibilités et des moyens pour les femmes et des filles dans les zones de conflit de faire valoir leurs droits à l’éducation et faire entendre leurs voix dans les processus de prise de décision
- Plus d’accès équitable et de rétention des filles vulnérables et des enfants et de jeunes non scolarisés inscrits à l’école
- Augmentation et amélioration des parcours pédagogiques conventionnels et non conventionnels sexospécifiques, sûrs et de qualité pour les enfants non scolarisés dans les zones de conflit
